從藍(lán)翔改名看國(guó)內(nèi)技能人才發(fā)展現(xiàn)狀

　　【機(jī)床商務(wù)網(wǎng)欄目 本網(wǎng)原創(chuàng)】一提到“學(xué)挖掘機(jī)哪家強(qiáng)”，大家就自然而然的想到了山東藍(lán)翔。其實(shí)藍(lán)翔不僅可以學(xué)挖掘機(jī)，還可以學(xué)數(shù)控機(jī)床；就像藍(lán)翔不再叫“山東藍(lán)翔技工學(xué)校”，而改名“山東藍(lán)翔技師學(xué)院”了。
 

　　據(jù)了解，改建后的藍(lán)翔技師學(xué)院以培養(yǎng)技師和工為主要目標(biāo)，主要面向高中畢業(yè)生招生，未來(lái)辦學(xué)規(guī)模要達(dá)到6000人。其中技師部2000人、技工部4000人。學(xué)院技師部設(shè)置汽車(chē)檢測(cè)與維修、數(shù)控機(jī)床加工、工程機(jī)械操作與維修等專(zhuān)業(yè)。
 

　　藍(lán)翔改名背后，有學(xué)校教學(xué)升級(jí)轉(zhuǎn)型的需要。但從國(guó)家開(kāi)始號(hào)召培養(yǎng)技能型人才的政策傾向來(lái)看，藍(lán)翔改名不難聯(lián)想到我國(guó)技能人才發(fā)展現(xiàn)狀。
 

　　近年來(lái)我國(guó)技能人才缺失嚴(yán)重，預(yù)計(jì)2020年僅數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人這一塊，人才缺口就達(dá)300萬(wàn)。為了應(yīng)對(duì)這種不平衡，各地紛紛出臺(tái)人才政策培養(yǎng)、留住人才。武漢今年更是打出年薪百萬(wàn)的旗號(hào)，招攬稀缺技術(shù)人才。這次藍(lán)翔的改名，一方面是學(xué)校的教育培訓(xùn)的升級(jí)，輸送社會(huì)需要的技術(shù)人才;另一方面也是順應(yīng)國(guó)家大力培育高水平技師的號(hào)召。簡(jiǎn)而言之，藍(lán)翔改名的原因之一就是：中國(guó)技術(shù)人員嚴(yán)重不足！
 

　　技能人才特別是高素質(zhì)技能人才不足由來(lái)已久，工廠招工難的問(wèn)題也不是一天兩天了。從業(yè)者稀缺有工資待遇、工業(yè)結(jié)構(gòu)的原因；但從深層次思考，實(shí)際上是教育結(jié)構(gòu)、思想觀念上的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技術(shù)院校少、工人身份認(rèn)可度低都使得選擇學(xué)技能的人越來(lái)越少。此次國(guó)家調(diào)整教育培養(yǎng)分布，重視技能人才培養(yǎng)，有望從根本改變技能人才缺失的現(xiàn)狀。
 

　　不要再說(shuō)工人沒(méi)前途，更不要小瞧機(jī)床行業(yè)從業(yè)者。未來(lái)技術(shù)人員的發(fā)展不可限量。